Azioni di orientamento precoce e a sostegno delle prime transizioni - periodo 2026-2028

DESCRIZIONE PUBBLICA

Descrizione completa del bando

Il documento allegato definisce le Linee guida regionali per l’orientamento permanente 2026-2028 della Regione Piemonte, nell’ambito del nuovo ciclo di programmazione collegato all’Atto di indirizzo “Sistema regionale di orientamento permanente: azioni di orientamento precoce e a sostegno delle prime transizioni” e all’Avviso regionale omonimo. L’intervento si colloca nel quadro del Programma Regionale FSE+ Piemonte 2021-2027 e mira a strutturare, coordinare e qualificare un sistema territoriale di servizi di orientamento rivolto ai giovani dagli 8 ai 24 anni e alle loro famiglie, con una forte attenzione alle prime transizioni scolastiche, formative e professionali, alla prevenzione della dispersione scolastica e formativa e al contrasto del fenomeno NEET. Le Linee guida descrivono finalità, destinatari, governance, standard di qualità, strumenti metodologici e aree funzionali del sistema, distinguendo tra accesso ai servizi di orientamento, sviluppo delle competenze orientative (Career Management Skills, CMS) e supporto alle transizioni. Sul piano operativo, i servizi ricompresi nell’intervento strutturale Obiettivo Orientamento Piemonte (OOP) comprendono sportelli di orientamento, colloqui individuali, eventi informativi e seminari, percorsi di gruppo, visite in impresa, consulenze e accompagnamento individuale, con durate di riferimento variabili a seconda della tipologia di azione. Il testo sottolinea inoltre la natura gratuita dei servizi, l’importanza dell’accreditamento regionale dei soggetti erogatori, la co-progettazione tra scuola, territori, servizi e imprese, e la centralità di reti interistituzionali coordinate dalla Regione Piemonte insieme a USR, Agenzia Piemonte Lavoro e altri attori. Le schede operative sono organizzate per annualità scolastica, dalla terza primaria alla quinta secondaria di secondo grado, con l’obiettivo di sostenere progressivamente conoscenze di sé, esplorazione di contesti e professioni, pianificazione della carriera e capacità di affrontare passaggi critici o ordinari. Il sistema prevede inoltre azioni di monitoraggio, valutazione e diffusione di buone pratiche, con particolare attenzione alla qualità, all’accessibilità, alla personalizzazione e alla continuità degli interventi. Il documento funge quindi da cornice metodologica e programmatica per gli interventi regionali di orientamento, più che da semplice avviso economico, e specifica il quadro entro cui saranno progettati e attuati i percorsi del triennio 2026-2028.